Die „Elterliche Präsenz“ ist ein von Arist von Schlippe und Haim Omer (2002; 2004) entwickeltes Konzept, das eine bereichernde Beziehung und wertschätzende Kommunikation zwischen Eltern und ihren Kindern beschreibt. Mit „Elterlicher Präsenz“ ist dabei eine bestimmte Haltung der Eltern gemeint, die dem Kind vermitteln soll, dass sie für das Kind da sind und bleiben, dass sie nicht bestechlich sind, nicht über- oder umgangen oder abgeschüttelt werden können. Präsent sein bedeutet also, dass die Eltern als Person mit ihren Wünschen, Gefühlen und Handlungen anwesend sind und das nicht nur gedanklich, sondern auch körperlich mit ihrer Existenz den Raum einnehmen. Es geht hierbei aber nicht um eine von Überlegenheit und Macht gekennzeichnete Autorität, sondern vielmehr um eine auf der Gleichberechtigung der Stimmen basierenden Kooperation zwischen beiden, wenn auch durchaus ungleichen Partnern. Die „Elterliche Präsenz“ lässt sich dabei über drei verschiedene Facetten beschreiben: den Erlebensaspekt, den Verhaltensaspekt und den systemischen Aspekt.

Erlebensaspekt:
Damit ist die Fähigkeit der Eltern gemeint, ihre persönlichen Bedürfnisse, Gedanken, Gefühle und Wünsche wahrzunehmen, sowie ihre persönlichen Präferenzen und Neigungen ausdrücken. Es geht also darum, als Mutter oder Vater eine eigene Stimme zu haben. Eine gute elterliche Präsenz auf dieser Ebene geht mit folgenden Überzeugungen einher:

1. Ich denke, dass ich meinem Kind eine gute Mutter / ein guter Vater bin.
   2. In Erziehungsfragen fühle ich mich kompetent.
   3. Ich bin es wert, als Mutter/Vater von meinem Kind geachtet zu werden.
   4. Ich glaube, dass mein Kind das Bild hat, dass ich hinter ihm stehe.
   5. Ich besitze die Fähigkeiten, das Verhalten meines Kindes zu beeinflussen.
   6. Auf meine Intuition als Mutter/Vater kann ich mich verlassen.
   7. Ich habe das Gefühl, dass das, was ich tue, Ausdruck meiner eigenen Gefühle und Werte ist.

Verhaltensaspekt:
Hierbei geht es um die Umsetzung elterlicher Kompetenzen, wie z.B. das Kind zu schützen, zu versorgen und zu lenken. Auch fällt hierunter die körperliche Präsenz, also ein anwesendes Verhalten der Eltern, das durch Fürsorge und Interesse am Kind gekennzeichnet ist. Überzeugungen, die eine gute elterliche Präsenz auf der Verhaltensebene widerspiegeln sind:

1. Ich weiß, was mein Kind beschäftigt und kann seine Stimmung erkennen.
   2. Durch mein Verhalten ermögliche ich es meinem Kind, Gefühle und Probleme anzusprechen.
   3. Es gibt Situationen, in denen ich mein Kind in seinem Zimmer aufsuche.
   4. Bei Auseinandersetzungen mit meinem Kind rede ich auch von meinen eigenen Gedanken und Gefühlen.
   5. Ich kenne die Hobbys meines Kindes.
   6. Ich bin aufmerksam für mein Kind und nehme mir Zeit für es.
   7. Ich unterhalte mich mit meinem Kind und fördere seine Interessen.

Systemischer Aspekt:
Hierbei geht es um die Frage nach Unterstützung durch das soziale Umfeld (wie z.B. Partner*in, Familienmitglieder, Verwandte, Nachbar*innen und Freund*innen). Die Präsenz des sozialen Umfelds stärkt dabei die elterliche Präsenz und ermöglicht den Austausch über Sorgen und Unsicherheiten. Beispiele hierfür sind:

1. Ich habe das Gefühl, dass es Menschen gibt, die auf meiner Seite stehen.
   2. Ich spreche mit meinem Partner/ meiner Partnerin über die Probleme in der Erziehung.
   3. Ich kann mir im Notfall Hilfe holen.
   4. Ich kenne andere Eltern, mit denen ich meine Erfahrungen austauschen kann.

    

   Sie können Ihre eigene elterliche Präsenz anhand der oben genannten Fragen überprüfen. Die Fragen, die Sie noch nicht mit „Ja“ beantworten können, geben Ihnen dabei mögliche Hinweise darauf, in welchen Bereichen Sie Ihre elterliche Präsenz noch ausbauen bzw. stärken können.

Wo bekomme ich Unterstützung?
Elterliche Präsenz kann trainiert werden. Oft wird der Austausch mit anderen Eltern als hilfreich erlebt. In einem Elterntraining besteht darüber hinaus die Möglichkeit, hilfreiche Strategien im Umgang mit seinen Kindern zu üben und sich auszutauschen. Über verschiedene Unterstützungsmöglichkeiten berät Sie gerne unsere Fallmanagerin.